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LESSON 6

りょうしん 両親 parents
あさごはん 朝ご飯 breakfast
ひるごはん 昼ご飯 lunch
ばんごはん 晩ご飯 dinner, supper
(お)べんとう お弁当                packed lunch
パン bread
ごはん ご飯 cooked rice
たまご                    egg
にく meat
さかな fish
やさい 野菜 vegetables
くだもの 果物 fruit
みず water
コーヒー coffee
ぎゅうにゅう 牛乳 milk
おちゃ お茶 tea
こうちゃ 紅茶 black tea
ジュース juice
コーラ cola
おさけ お酒 rice wine
ビール beer
てがみ 手紙 letter
レポート report
ラジオ                    radio
おんがく 音楽 music
テレビ television
えいが 映画 movie
テレビばんぐみ テレビ番組 TV program
アニメ                anime
しゃしん 写真 picture, 
おみやげ お土産                souvenir
プレゼント present, gift
おかね    お金 money
はな     flower
みせ          store, shop
レストラン restaurant
にわ garden
しゅくだい 宿題 homework
テニス tennis
サッカー soccer, football
おはなみ お花見                cherry blossom viewing
ともだち 友達 friend

Group 1 Verbs

のみます 飲みます to drink
かきます 書きます to write
ききます 聞きます to hear/ to listen
よみます 読みます to read
かいます 買います to buy
つかいます 使います to use
もらいます to receive
(しゃしんを)とります 写真を撮る to take (picture)
うります 売ります to sell
つくります 作ります to make, create

 

Group2 Verbs

みます 見ます

to see/ look at

watch

あげます 上げます to give
くれます to give (me)

 

Group3 Verbs or Irregular Verbs

りょうりします 料理します to cook
かいものします 買い物します to do shopping

 

けいようし (ADJECTIVES)

きれい beautiful, clean
つめたい 冷たい cold(in touch)
あたらしい 新しい new
やさしい 優しい kind, good, generous
はやい 早い early

   GRAMMAR EXPLANATION

1. (Direct Object) ~を Action Verb

The particle を, pronounced as “o”, indicates the direct object of an action verb or “transitive verbs”. This direct object refers to any noun directly affected by the action verb.

手紙(てがみ) を 書(か)きます-         to write a letter

新聞(しんぶん) を 読(よ)みます       to read newspaper

ご飯(はん) を 食(た)べます               to eat breakfast

コーヒー を 飲(の)みます                 to drink coffee

くつ を 買(か)います                         to buy shoes

野菜(やさい) を 売(う)ります           to sell vegetables

服 を 着(き)ます                                 to wear clothes

写真(しゃしん) を 撮(と)ります       to take picture

 

  • Particle を answer the interrogative “What”.

 a) 今朝(けさ) なにを 食(た)べましたか。

What did you eat this morning?

…今朝(けさ) ラメン を 食(た)べました。

I ate ramen.

b) なにを しますか。

What will you do tomorrow?

…洗濯(せんたく) を します。

I will do the laundry tomorrow.

 

  • The なにも is used followed by a negative ~ません, when there is no object affected by by the action.

 

c) あとで なにを しますか 。 What will you do later?

…あとで なにも しません。 …I will not do anything later.

d)  昨日(きのう)の晩(ばん) 何(なに)も 食(た)べませんでした。

I did not eat anything last night.

e) あさって は なにを 買(か)いますか。

What will you buy on the next day?

…なにも 買(か)いません。

I will not buy anything.

 

  • The  なにか on the other hand is used in a confirmation question and is answerable by yes or no.

f ) 土曜日(どようび)には なにか 勉強(べんきょう)しますか。

Will you study anything on Saturday?

…はい、 日本語(にほんご)を 勉強(べんきょう)します。

Yes, I will study Japanese.

…いいえ、なにも 勉強(べんきょう)しません。

No, I will not study anything.

2.(Direct Object) ~を します /  もうしました

To convert a noun into a verb, します is attached at the end of the noun. Nouns can be any activities or events. The Group or Irregular verbs are made by this pattern.

a) 毎日(まいにち) 友達(ともだち)とバスケットボールをします。

I play basketball with my friends everyday.

b)  宿題(しゅくだい)をします。Do homework.

 

もう means “already” and Ⅴしました on the other hand is used when the action  has been completed.

c) 今朝(けさ)、宿題(しゅくだい) は もう 出(だ)しました。

I already submitted my assignment this morning.

d)  コーヒー もう 飲(の)みました。

I already drink coffee.

3.(Place of Action) ~で~ Action Verb

To indicate the place where the action occurs, the particle で is used. The interrogative どこで is used to ask the place of the action. Some sentences do not state where the action took place, but it doesn’t mean that there is no place of action. It is just omitted if the situation does not require it.

a) 毎日 どこで 昼ご飯 を たべますか。

Where do you eat your lunch everyday?

…毎日、食堂(しょくどう)で昼(ひる)ご飯(はん)をたべます。

I eat my lunch in the canteen everyday.

b) 子供(こども)たちはどこでいっしょに歌(うた)を歌(うた)いましたか。

Where did the children sing together?

…子供たちは 教会(きょうかい)のまえでいっしょに歌をうたいました。

The children sang a song in front of the church.

c) 昨日(きのう)、学生(がくせい)は どこで 体操(たいそう)を しましたか。

Where did the students do the excersice yesterday?

…昨日(きのう)、学生(がくせい)は 教室(きょうしつ)で 体操(たいそう)を しました。

The students did the excersice in the classroom yesterday.

 4.[means で] Verb

        The particle で is also used to indicate the tools, equipment, materials, ingredients, etc. used to perform the action. Without this, the action will not be possible or will never be completed or finished. Unlike the particle で which indicates the place of action, this particle で indicates a method or means used for an action. It answer the interrogative 何で to inquire what was used to perform the action.

 a) 日本人(にほんじん) は はしで ごはん を 食(た)べます。

The Japanese eat rice by means of chopsticks.

b) 先生(せんせい) は 日本語(にほんご)で 手紙(てがみ) を 書(か)きます。

The teacher writes a letter in Japanese.

c) 学生(がくせい)は メール で レポート を 送(おく)ります。

The students will send their reports via e-mail.

 

5. なんor なに を  しますか

  • This is to ask question about someone’s action.

a) 日曜日(にちようび) なにを しますか。

What are you doing on Sunday?

…教会(きょうかい) へ 行(い)きます。

I’ll go to church.

  • Both なん and なに means “what”.
  • But なん is used when it precedes a word whose first sound is in the た, だ, or な row. And when using it with a counter suffix.

b) それは 何(なん) ですか。

What’s that?

c)    マリーちゃん は 何(なん)さい ですか。

How old is Marie?

  • While なに is used in all other cases except for the following mention above.

e) 何(なに) を 買(か)いますか。

What are you going to buy?

f) 何(なに)を しますか。

What will you do?

 

6. N(person) は N に (direct object) を あげます,  もらいます, くれます

  • The verb あげますindicates that someone gives something to someone. The pattern is always:  

   Giver は Receiverに [を]あげます

a) 私(わたし)は 友達(ともだち)にチョコレートをあげました。

I gave chocolates to my friends.

b) 山田(やまだ)さんは佐藤(さとう)さんにお金(かね)をあげます。

Mr. Yamada gives money to Ms. Satou.

  • The verb もらいます indicates that the subject receives something from someone. The giver in this sentence is indicated by either particles からor に. This sentence is not used when the giver is the speaker himself.

The pattern is always:

  Receiver   は Giverに [を]もらいます 

c) リンさんは 先生(せんせい)に ノート を もらいました。

Ms. Lyn received a notebook from her teacher.

d) 加藤(かとう)さんは 井上(いのうえ)さんに 花(はな) を もらいます。

Ms. Katou receive a flower from Mr. Inoue.

から is used when receiving something from an organization such as:  school, company or organization.

e)  木村(きむら)さんは 学校(がっこう)から コンサートの  切符(きっぷ)を
もらいました。
Ms. Kimura received a concert ticket from her School.

 

The verb くれます is only used if the receiver is わたし. It is also possible to use this is you think that yourself have benefited because someone close to you received something.  The pattern is always:

Giverは わたしに [を]くれます。

f) 高橋(たかはし)さんは わたしに ゆびわ を くれました。

Mr. Takahashi gave me a ring.

g) 社長(しゃちょう)は 父(ちち)に コンサートの切符(きっぷ) を くれました。

The president gave my father a concert ticket.

練習(れんしゅう)しましょう!Let’s practice!

 

I. Reading Comprehension

昨日(きのう)、公園(こうえん) へ 行(い)きました。 公園(こうえん)で、 鈴木(すずき)さんに 会(あ)いました。それから、鈴木(すずき)さんと いっしょに デパートで 父(ちち) の 誕生日(たんじょうび) の プレゼント を 買(か)いました。去年(きょねん)、 父(ちち)は ネクタイ を もらいました。 今年(ことし)、わたし は 父(ちち)に くつ を あげます。

Write (0) if the statement is true and (X) if the statement is false.

__1. 昨日(きのう)、公園(こうえん) へ 行(い)きました。

__2. 昨日(きのう)、一人(ひとり)で デパート へ 行(い)きました。

__3. デパートで 母(はは)の誕生日(たんじょうび)のプレゼント を 買(か)いました。

__4. 父(ちち)に くつ を あげます。

II. Choose the appropriate answer from the box to complete the sentences using particle で.

はさみ                                はし                                     き

やさい                                コンピューター           日本語(にほんご)

ほうき                                ボールペン

1._______ 紙(かみ) を 切(き)りました。

2._______ ラーメン を 食(た)べました。

3._______ レポート を 書(か)きました。

4._______ 部屋(へや)を 掃除(そうじ)しました。

5._______ メール を 送(おく)りました。

6. _______ 手紙を書きました。

III. Fill in the correct particle for each sentence.

1. わたし__ 母(はは) __ プレゼント__ あげます。

2. 両親(りょうしん)__ わたし__ くつ__ くれました。

3. メーリさん__ 高橋(たかはし)さん__ 花(はな)__ もらいました。

4. 林(はやし)さん__ 渡辺(わたなべ)さん__ チョコレート__ あげました。

5. 会社(かいしゃ)__ 父(ちち)__ 新(あたら)しい__ 車(くるま)__ くれました。

6. わたしは はし ____ ごはん ____ たべます。

7. わたしは 友(とも)だち____ おみやげ ____ もらいました。

8. 日本語(にほんご)____ レポ(れぽ)ート(と) ____ 書(か)きますか。

9. 毎日(まいにち) 友(とも)だち____ バスケットボール をします。

10. リンさんは 先生(せんせい)に ノート____ もらいました。

IV. Answer the following questions.

例: ナイフとフォークで ごはんを たべます。

1. ファクスで____________________

2. はさみで ____________________

3.えんぴつで ___________________

4. スプーンで ___________________

5. コンピューターで ________________

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