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LESSON 24

語彙(ごい) : VOCABULARY

ごい

漢字

英語

 

 

 

アーモンド

 

Almond

あごひも

 

chin strap

あじ

flavor; taste

いれる

入れる

to put in; to let in; to take in

うでどけい

腕時計

Wristwatch

エレベーター

 

Elevator

エンジン

 

Engine

おしらせ

お知らせ

notice; notification

おろす

降ろす

to drop off (a passenger); to let off; to unload

かがみ

mirror;

かがやく

輝く

to shine; to glitter; to sparkle

かくにん

確認

confirmation; verification

かける

掛ける

to hang up (e.g. a coat, a picture on the wall

かぜ

cold; influenza; flu

かたち

Shape; form

かって

勝手

one’s way; selfishness

かなしい

悲しい

sad; miserable; unhappy

かべ

Wall

かわいそう

 

poor; pitiable; pathetic

きたない

汚い

Dirty

くろい

黒い

Black

けっか

結果

Result

けんせつ

建設

construction; establishment

こうえん

公園

Park

こうぐばこ

工具箱

Toolbox

こげる

焦げる

to burn; to scorch

こしょう

故障

breakdown; failure

ごみばこ

ゴミ箱

Trash bin

こんや

今夜

This night

しぬ

死ぬ

To die

じゅうじか

十字架

Cross

しゅうり

修理

repair; mending; fixing

じょうたい

状態

state; condition; situation

じょうだん

冗談

Lame joke

そつぎょうしき

卒業式

Graduation ceremony

ソファ

 

Sofa

だいどころ

台所

Kitchen

たおれる

倒れる

to fall (over, down); to collapse

ちこく

遅刻

Late

どうりょう

同僚

co-worker; colleague

なきごえ

泣き声

cry; crying voice

なま

 

raw; uncooked; fresh

におい

臭い

Smell; fragrant

ならぶ

並ぶ

to line up; to stand in a line

はだ

Skin

はなしごえ

話し声

speaking voice; talking voice​

はる

貼る

to stick; to paste; to affix

ふく

拭く

To wipe

 

 

 

 

 

 

Japanese Onomatopoeic Expressions

 

さっぱり-  dirt and other unpleasant things have been removed and nothingleft, so it feels fresh and comfortable.

さっぱりする

1.  あれ、田中さん髪切った?なんだかさっぱりしたね。

Oh, Mr. Tanaka, did you get a haircut?

It’s refreshing isn’t it?

2.  この石鹸で体を洗うと、すごくさっぱりするよ。

 If you wash yourself with this soap,

you’ll feel very refreshed.

すっきり-  It feels good without unnecessary things.

すっきりする

すっきりV ( 通る、片付く)

1.  日曜日にいらない物をたくさん捨てたら、

部屋の中がだいぶすっきりした。

The room felt much better after I threw away a lot of unnecessary things on Sunday.

ほっと-  A feeling of relief after things that had been stuck, such as worries, have been removed.

ほっとする

1.  心配していた息子の就職がやっと決まって、ほっとした。

My worried son finally got a job.

What a relief.

 

うきうき-  a scene in which the heart dances with joy and pleasure.

うきうきする、

うきうきN(気分)

1.  小山さんは、来週のハワイ旅行を前に

うきうきしている。

Ms. Koyama is excited in their trip in Hawaii next week.

わくわく- The feeling of having fun and getting excited.

わくわくする

わくわくN(気分)

 

1.  彼女はわくわくしながら、

プレゼントを開けた。

She opened the present with excitement.

どきどき-  Excitement and increased heart activity (nervous).

ときどきする

ときどきN(状態)

1. 合格発表が近づいて,ドキドキしてきた。

I’m getting nervous as the acceptance announcement is coming up.

 

GRAMMAR EXPLANATION

1.  Verb Transitive てForm + ある                      

     (noun is in a state)

~てある  indicates the result of an action performed with a certain objective in mind.

       

例文れいぶん

1.  店みせは8時じから17時じまでと

     書かいてありますよ。

It is written that the store is open from 8 to 5.

2.  あそこにテストてすとの結果けっかのお

      知しらせが貼はってあります。

A notice of the result of the exam has been pasted over there.

3.  お風呂ふろの壁かべに鏡かがみがかけてあります。

A mirror is hang on the wall of the bathroom.

4.  学生がくせいの机つくえの上うえに

ノトーが置おいてあります。

The notebook is on the student’s table.

5.  このパソコンは修理しゅうり

      してあります。

This laptop has been repaired.

 

やてみよう?!laughing

Describe the results of the following

actions using [~が~てある]

 

1. 子どもは へや を そうじ しました.

_____________________________.

2.  息子むすこは ごはん を食べました。____________________________.

3.  母 は ふく を せんたく しませんでした。

_____________________________.

4. ともだち は 映画えいが を みました。____________________________.

5.  この かみ に 名前なまえ を 書きました。_____________________________.

 

 

2. Verb Intransitive て Form + いる                                    (noun is in state;)

In  ~ている  pattern whether the action is done with a certain objective or not, the speaker merely wants to describe the appearance of the situation.

 

例文れいぶん

1.  雨 が 降っています。

It’s raining.

2.  母 が ねています。

My mother is sleeping.

3.  レストラン が 込こんでいます。

 The restaurant is busy.

4.  銀行ぎんこう がしまっています。

 The bank is close.

5.  このドレス は ポケット が ついていません。不便ふべんです。

This dress has no pockets. It’s inconvenient.

やてみよう?!smile

Describe the results of the following actions

using [~が~ている]

1.  車くるまがこれました。

____________________________.

2.  学校がっこう が しまりました。____________________________.

3.  ラヂオがつきませんでした。____________________________.

 

3.  V ます

     いadj.()                   

     なadj.(

     + そうだ (it seems;it looks;)

Exemption    よ+さそう

Negative Adjective   な+さそう

Negative Verbs   Vそうもありません 

In  ~そうです pattern the supposition expressed is the speaker’s observation based merely on what he sees.

 

例文れいぶん :

1.  雨がふりそうです

It looks like it will rain.

2.  かのじょははむずかし

     (試験)しけんには

     (合格) ごうかくしそうもありま線。

It doesn’t look like she’ll pass a difficult examination like that.

3.  母は父に(花)はなをもらいました。

     母(先生)せんせいはとても

      (嬉)うれしそうでした。

My mother received a flower from my father. She looked very happy.

4.  私は安くて丈夫そうなくつを

買いました。

I bought an affordable and durable looking bag.

5.  (彼)かれは私の(誕生日)たんじょうび

にきそうもありま線。

It seems like he won’t come on my birthday.

やてみよう?!

Complete the following sentences with appropriate ending using 「~そう]

1.  夫おっとは仕事しごとがたくさんあって、____________________________.

2.  子どもは犬いぬが死しんで、____________________________.

3.  先生は病気びょうきがなおって、____________________________.

 

4.  Noun がする

    「can hear;smell,taste;」

This is used to express the notion that the speaker can notice or recognize a sound, voice, taste, smell, fragrance or feeling.

 

(例文)れいぶん

1. (隣)となりのうちから(話)はなし(声)ごえがしました。

I heard voices from the next house.

2. にくがお(焦)こげているに

    おいがします。

I can smell a meat burning.

3.  どこかピアノのおとがします。

I can hear a sound of guitar from somewhere.

4.  このたまねぎはにんにくの

      (味)あじがします。

I can taste garlic in the stew.

5.  (娘)むすめの(話)はなしそうな

     (顔)かおを(見)みると、かわいそうな

     (気)きがします。

I felt sorry when I looked at the daughter’s sad – looking face.

やてみよう?!laughing

Tell the things  that you can notice or organize from the following.

1.  レストランから, __________________________.

2.  隣人りんじんの誕生日から, __________________________.

3.  トイレで, __________________________.

 

5.  Noun をする 「has a;」

This form is used to express color, shape,

or appearance of something seen.

This is not used about the speaker, but

about something the speaker has seen.

(例文)れいぶん

1.  そのふくはへんな(色)いろをしています。

That  clothes has a unique color, hasn’t it?

2. あの人は(白)しろい顔をしている,

私の妹です

That person with white complexion is my younger sister.

3.  (私)わたしは(十字架)じゅうじかの

     (体)からだをしたビルを(建設)けんせつ

     したいです。

I want to build a building in a shape of a cross.

4.  このさいふへんな形をしています。

This wallet has a unique shape.

やてみよう?!kiss

Tell the color, shape or appearance of the following.

1.  犬いぬ,

_____________________________.

2. せいと

_____________________________.

3. 日本,

_____________________________.

 

6.  Verb Past Affirmative

      Noun の             +          まま

まま Describes a situation remains unchanged.

In particular, they are often used while negatively

assessing situations that are better off changed.

 

(例文)れいぶん:

1.  かれは(口)くちをあけたまま

    (寝)ねていました。

The man was sleeping with his mouth open.

2. ねつがあったままそとにいかないで。

Don’t go outside when you’re sick.

3.  本をそのままに読んでください。

Please read the book as it is.

4.  子どもはパジャマのまま家を出ました。

The child went out of the house in pajamas.

5.  かのじょは(座)すわったまま

     (部屋)へやにねました。

She slept while seating.

やてみよう?!smile

Make sentences in [~まま] using the hints provided.

1.  Walk with a right hand,

____________________________.

2.  Swim with a shoes,

____________________________.

3.  Take a bath with clothes,

____________________________.

 

7.  Verb ない +ずに(without doing)

ポイント

ずに is an old form  ないで and both expressions are used exchangeable when you want to say “without doing’.

However, ずに cannot be replaced to

ないでください。

 

(例文)れいぶん

1.  父は(晩)ばんごはんをたべ

     ずにねました。

My father slept without eating dinner.

2.  学生はシャワーをあびずに学校

へいきました。

The student went to the school without taking a bath.

3.  (妹)いもうとはなにもいわずにいってしました。

My younger sister left without saying anything.

4.  (昨日)きのう、かのじょはシャンプーをいれずに、

シャワーをあびました。

She took a bath without using shampoo yesterday.

 

やてみよう?!

Change the following sentences using

ずに。

1.  (朝)あさごはんをたべないで

(学校)がっこうへいきました。_____________________________.

2.  ふくしゅうしないで、

     (試験)しけんに(合格)ごうかくした。_____________________________.

3.  てをあらわないで、

ごはんをさわりました。

____________________________.

まとめの問題- Review Questions

問題I(  )の何を入れますか。

1・2・3・4から一番いいもの

を一つ選んでください。

1.  あの フィリピン人 は いつも

ひま ______ 。

a.  そうです            

b.  ようです            

c.  もうです         

d.  ままです

2.  この ピザ は 変 な 味

が _____ 。

a.  います                

b.  します                

c.  あります            

d.  できます

3.  テレビ は ついた

_____ だった。

a.  もう                    

b.  ように                

c.  まま                    

d.  のに

4.  はこ に は 日本語 の 文字 が

印刷 して _____ 。

a.  します                

b.  できます            

c.   います                

d.  あります

5.  強い 風で 木 の えだ が

降りて _____ 。

a.  あります            

b.  います                

c.  できます            

d.  します

6.  私は ハート の 形

を _____ はこ を 作れた位。

a.  あった                

b.  だった                

c.  した                    

d.  いった

7.  犬(いぬ)のなきごえ

____________ね。どこにいるかな。

a.  がします  

b.  がいます

c.  をしています

d.  があります

8.  れいぶうが______________,

この教室(きょうしつ)はあついですね.

a.  つけてないと

b.  ついたままと

c.  つけたままと   

d.  ついていないと

9.  いそがしくて、ごはんをつくえのうえに

_______________かいしゃへいってしまいました。

a.  おいてあって

b.  おきそうに

c.  おいていて

d.  おいたまま

10.  かのじょはじょうだんで

話していても、

真面目(まじめ)なかお

____________ね。

a.  がいます               

b.  があります          

c.   がします             

d.  をしています

問題II

次の文の  _*_ に入るもっともよいものを、

1・2・3・4 から 一つ選びなさい。

1.  車 の ドア は ___ __

___ ___ 。

a.  なって                

b.  いました            

c.  まま に            

d.  あいた

2.  隣 の 家 で ___ ___

_*_ ___ 。

a.  音が                    

b.  しています        

c.   の                        

d.  ピアノ

3.  きみ は その 本 に

___ ___ _*_ ___

必要がある。

a.  こと を            

b.  ある                    

c.  かいて                

d.  しる

4.  友達 が ___ _*_

___ ___ 。

a.  作った                

b.  おいしい            

c.  そうです            

d.  ケーキ は

5.  中村さん は 白い 肌を しています

__ ___ ___ ___

似合います。

a.  服を                    

b.  から                    

c.  どんな                

d.  着ても

6.  この かばん に ___

___ _*_ ___ 不便 です。

a.  が                        

b.  ポケット            

c.  付いていません

d.  は

 

問題III

次の(文章)ぶんしょうを読んで、

(質問)しつもんに(答)こたえてください。

1から5に 何をいれますか。

1・2・3・4から いちばんいいものを

一つえらんでください。

 

先生、お元気ですか。私は元気です。日本のじゅぎょうは、少しいむずかしいですが、毎日とても楽たのしいです。

(先週)せんしゅう、日本人の友(達)だちとおんせん(旅行)りょこうに行きました。おんせんは、みんなでいっしょに入る大きいおふろです。わたしはおんせんに入ったことがなかったので、おんせんに行く前に、入り方を(教)おしえてもらいました。たとえば、タオルをおんせんの中に入れてはいけないし、先に体を(洗)あらってから、おんせんに入らなくてはいけません。知らない人といっしょにおふろに入るのは少しはずかしかったですが、とても楽しかったです。

ホストファミリーにおみやげが買いたいと言ったら、帰りに友達がお店につれていってくれました。おいしそうなまんじゅうがあったのですが。少ししか入っていなかったのでたくさん入っているおせんべいにしました。

わたしは(後)あと3カ月しか日本にいません。日本にいるうちに、いるいるなところに行ってみたいです。

それでは、先生、お元気でさようなら                                                                  2月 10

                                                                                                          アシュリー

質問わたしはいつ国へ帰りますか。

1.  2月                      

2.3月                 

3. 4月                  

4. 5

質問2 この文を(正)ただしくせつめいして

              いるのはどれですか。

1.  友達におんせんの入り方を教えてあげました。

2.  友達はおんせんの入り方を教えてくれました。

3.  友達をお店につれていってあげました。

4.  友達はお店につれていってもらいました。

質問3 この文を正しくせつめいしている

のはどれですか。

1.  私はおんせんに行くのがはじめてだった。

2.  おんせんに入る前に体を

(洗)あらってはいけない。

3.  おんせんの中にタオルを入れてもいい。

4.  わたしはおいしそうなまんじゅうを

      (買)かった。

まんじゅう - 食べ(物)もの

 の一つです

 (steamed yeast bun with filling)

日本にいるうちに – 日本にいる(間)あいだにと

(同じ)おなじ(意味)いみです

おせんべい – 食べ(物)ものの一つです

(rice cracker)

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